Старшие группы: Группа № 13 "Гномики"

Педагоги группы

Педагогический работник

Морозова Татьяна Александровна

Особенности занятий в группе

В образовательной деятельности выделяются следующие ключевые особенности:

1. Развитие познавательной активности: формирование интереса к окружающему миру через наблюдения, эксперименты, беседы.

2. Социально-коммуникативная направленность: обучение навыкам общения со сверстниками и взрослыми, развитие эмоциональной сферы.

3. Речевое развитие: расширение словарного запаса, совершенствование грамматического строя речи, знакомство с художественной литературой.

4. Физическое воспитание: регулярные занятия физической активностью, игры на свежем воздухе, укрепление здоровья.

5. Художественно-эстетическая деятельность: рисование, лепка, аппликация, музыка, танцы – всё направлено на творческое самовыражение ребёнка.

6. Подготовка к школе: развитие базовых математических представлений, навыков чтения и письма, умение работать в коллективе.

7. Индивидуальный подход: учет особенностей каждого ребенка, создание условий для развития их интересов и способностей.

Эти направления способствуют всестороннему развитию детей, подготовке их к следующему этапу обучения в начальной школе.

Обучающая программа

В группе реализуется Основная образовательная программа МАДОУ детский сад № 58 "Золушка" г. Улан-Удэ

Новости и события

Все новости и события

08 апреля 2025 г.

Аты-баты, шли солдаты

Ребята группы «Гномики» провели военно-спортивные соревнования, проявив настоящую силу, мужество и командный дух.

07 апреля 2025 г.

День Победы

Проектная деятельность в средней группе "Солнечные зайчики"

01 апреля 2025 г.

Акция "СТЕНА ПАМЯТИ"

посвященная 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7:00-8:20

Прием детей (индивидуальный контакт с ребенком и родителями, осмотр, игры, утренняя гимнастика)

8:20-8:45

Подготовка к завтраку: приобщение детей к общепринятым нормам поведения во время еды, завтрак

8:45-9:00

Самостоятельная деятельность детей, подготовка к образовательной деятельности

9:00-10:00

Организованная образовательная деятельность (занятия)

10:00-10:10

Подготовка ко второму завтраку: приобщение к общепринятым нормам поведения во время приёма пищи, второй завтрак

10:10-10:40

Организованная образовательная деятельность (занятия)

10:40-12:10

Подготовка к прогулке: приобщение детей к общепринятым нормам самообслуживания, прогулка: коммуникация, игры, наблюдение, практическая деятельности (применение новых знаний), экспериментирование, самостоятельная деятельность

12:10-12:20

Возвращение с прогулки: приобщение к общепринятым нормам самообслуживания

12:20-12:50

Подготовка к обеду: приобщение к общепринятым нормам поведения во время приёма пищи, обед

12:50-15:00

Подготовка ко сну: приобщение детей к общепринятым нормам самообслуживания, дневной сон

15:00-15:15

Постепенный подъем: воздушные, оздоровительные процедуры, приобщение детей к общепринятым нормам самообслуживания

15:15-15:30

Подготовка к полднику: приобщение к общепринятым нормам поведения во время приёма пищи, полдник

15:30-16:20

Организованная образовательная деятельность (занятия): организованная совместная деятельность воспитателя с детьми: дидактические игры, наблюдение, экспериментирование, досуги, чтение литературы, игры, самостоятельная деятельность

16:20-16:40

Подготовка к ужину: приобщение к общепринятым нормам поведения во время приёма пищи, ужин

16:40-18:00

Подготовка к прогулке: приобщение детей к общепринятым нормам самообслуживания, прогулка: коммуникация, игры, наблюдение, практическая деятельности (применение новых знаний), экспериментирование, самостоятельная деятельность

18:00-18:40

Игры, самостоятельная, совместная деятельность педагога с детьми

18:45-19:00

Уход домой, индивидуальный контакт с родителями

Распорядок дня

458 КБ

Скачать

Открыть в браузере